Aprender alemán en una región vacacional.
Con la preparación apropiada ofrecemos a su clase la participación en un examen de idiomas con reconocimiento oficial ZD j y de alemán básico Start Deutsch A2 (telc).
Tanto el Zertifikat Deutsch para jóvenes (ZD j), como también el examen Start Deutsch A2 (telc) son exámenes estandarizados de cualificación para alemán como lengua extranjera.
Se trata de un examen orientado por la comunicación, situado en el nivel B1 del Marco de Referencia Europeo (GER). El ZD j se dirige en cuanto al contenido directamente a jóvenes de entre 12 y 16 años.
Nivel GER1 | | | Jóvenes | Precio |
A1 | | |
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A2 | | | Start A2 (Telc) | 35.- € - 40.- € en función del número de participantes |
B1 | | | ZD, ZD j | 75.- € -100.- € en función del número de participantes |
B2 | | |
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C1 | | |
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C2 | | |
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1Marco de Referencia Europeo
Start A 2 (telc)
Start A2 es un examen para la comprobación de conocimientos elementales de alemán. Los alumnos documentan la comprensión de oraciones y expresiones de uso frecuente que tienen una relación directa con la vida cotidiana (p. ej. información personal y familiar, ir de compras, trabajo, entorno inmediato).
Zertifikat Deutsch J B1
Los alumnos en nivel B1 son capaces de comprender puntos principales, si se utiliza un lenguaje claro estándar y si se trata de cosas conocidas respecto al trabajo, la escuela, el tiempo libre, etc...
Empleo elemental del idioma
A1
Capacidad de comprender y utilizar estructuras sencillas de uso cotidiano. Capacidad de presentarse y presentar a otros, elaborar preguntas sencillas acerca de otras personas y responder a ese tipo de preguntas, por ej. donde vive, que personas conoce o que objetos posee. Puede comunicarse en forma sencilla cuando el o la interlocutor(a) habla lenta y claramente.
A2
Capacidad de utilizar expresiones o frases de la vida cotidiana, en las que exista un intercambio directo y simple de informaciones conocidas y comunes. Capacidad de describir en forma sencilla el propio origen, la formación, el medio ambiente inmediato y cosas relacionadas con necesidades concretas (por ej. informaciones sobre su persona o familia, ir de compras, sobre su trabajo y entorno). Puede hacerse entender en situaciones sencillas o de rutina
Uso independiente de la lengua
B1
Capacidad de comprender las ideas principales cuando se emplea un lenguaje estándar y se habla sobre asuntos conocidos como el trabajo, la escuela o el tiempo libre. Capacidad de desenvolverse y afrontar la mayor parte de las situaciones que puedan presentarse durante un viaje en un país donde se hable alemán. Capacidad de expresarse en forma sencilla y coherente acerca de temas conocidos y áreas de interés propio. Capacidad de relatar experiencias y acontecimientos, y describir sueños, esperanzas y metas. Capacidad de explicar o argumentar en forma breve un objetivo o una opinión.
B2
Capacidad de comprender las ideas principales de textos concretos y abstractos. Capacidad de comprender discusiones técnicas dentro de la materia de la propia especialidad. Capacidad de comunicarse en forma fluída y espontánea, y de sostener un diálogo con un hablante nativo sin que sea necesario un gran esfuerzo de ambas partes. Capacidad de expresarse en forma clara y detallada sobre una gran variedad de temas. Capacidad de explicar un punto de vista sobre un tema de actualidad exponiendo las ventajas y desventajas de las distintas posibilidades.
Uso competente de la lengua
C1
Capacidad de comprender una amplia variedad de textos largos y complejos, reconociendo también sus ideas implícitas. Capacidad de expresarse en forma fluída y espontánea, sin tener la necesidad evidente o repetida de preguntar palabras.
Capacidad de emplear la lengua alemana en forma flexible y efectiva en el ámbito social y profesional, así como en las áreas de estudio y formación profesional. Capacidad de expresarse en forma clara, coherente y detallada acerca de hechos y procesos complejos.
C2
Capacidad de comprender facilmente casi todo lo que se escuche. Capacidad de resumir informaciones provenientes de fuentes escritas y orales, y de reproducir argumentos y explicaciones en forma coherente. Capacidad de expresarse espontaneamente en forma fluída y precisa. Capacidad de distinguir matices de significados relativos a hechos o procesos más complejos.
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